Diseño, implementación y aproximación de evaluación de una estrategia de aprendizaje blended learning en la enseñanza del curso atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI) dirigido a profesionales de salud Bogotá-Colombia

El objetivo de este trabajo es diseñar, implementar y dar elementos de evaluación para la estrategia de aprendizaje blended learning en la enseñanza del curso Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI) dirigido a profesionales y estudiantes de último semestre de la Univ...

Full description

Autores:

Ríos Oliveros, Diana Sofía

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad de los Andes

Repositorio:

Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/13804

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/1992/13804

Palabra clave:

Aprendizaje combinado - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
Tecnologías de información y comunicaciones - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
Tecnología educativa - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
Enseñanza con ayuda de computadores - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
Enfermedades en niños - Innovaciones tecnológicas - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
Enfermedades transmisibles - Prevención y control - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
Gobierno y Asuntos Públicos

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openAccess

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