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(2018). Las rutinas de pensamiento como estrategia pedagógica para mejorar la comprensión de lectura desde el área de lenguaje de los estudiantes del grado 1-3 de primaria jornada tarde de la Institución Educativa Técnico Empresarial Maximiliano Neira Lamus de la ciudad de Ibagué.

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Las Rutinas De Pensamiento Como Estrategia Pedagógica Para Mejorar La Comprensión De Lectura Desde El área De Lenguaje De Los Estudiantes Del Grado 1-3 De Primaria Jornada Tarde De La Institución Educativa Técnico Empresarial Maximiliano Neira Lamus De La Ciudad De Ibagué. 2018.

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Las Rutinas De Pensamiento Como Estrategia Pedagógica Para Mejorar La Comprensión De Lectura Desde El área De Lenguaje De Los Estudiantes Del Grado 1-3 De Primaria Jornada Tarde De La Institución Educativa Técnico Empresarial Maximiliano Neira Lamus De La Ciudad De Ibagué. 2018.