Diseño e implementación de una estrategia que favorezca la participación activa de los estudiantes en la co-construcción del pensamiento científico

Esta investigación se desarrolló en la Institución Educativa Nuevo Compartir (IENC) del Municipio de Soacha, donde se quiso fortalecer el Pensamiento Científico de los estudiantes de grado quinto (505) en las clases de Ciencias Naturales, partiendo de la mejora en el desarrollo de las prácticas peda...

Full description

Autores:

García Noguera, Julián Eduardo
Monroy Cubillos, Mónica Liliana

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de los Andes

Repositorio:

Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/34138

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/1992/34138

Palabra clave:

Ciencia - Enseñanza primaria - Investigaciones
Participación del estudiante - Investigaciones
Investigación acción en educación
Colegios distritales - Investigaciones - Soacha (Cundinamarca, Colombia)
Educación / Licenciaturas

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