Uso pedagógico del portafolio como instrumento de auto evaluación para promover habilidades de carácter meta cognitivo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de grado sexto de una I.E.D. en Ciudad Bolívar

Todo proceso educativo, requiere de manera ineludible una retroalimentación que les dé cuenta a los estudiantes del grado de alcance de sus desempeños, de sus competencias y del nivel logrado en los objetivos propuestos tanto al inicio, como al final de determinado proceso de aprendizaje. En ese sen...

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Autores:

Cabana Díaz, Diana Patricia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad de los Andes

Repositorio:

Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/13564

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/1992/13564

Palabra clave:

Portafolio en educación - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos
Materiales de enseñanza - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos
Mediciones y pruebas educativas - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos
Educación / Licenciaturas

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openAccess

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