Vivir la jornada madrugada desde la percepción de los aprendices del Centro de Gestión Administrativa del SENA

"Esta investigación aborda las percepciones que los estudiantes de la jornada madrugada del SENA del Centro de Gestión Administrativa (CGA) tienen frente a su proceso formativo, partiendo de los puntos de vista de los estudiantes, y de las estrategias que ellos desarrollaron para hacer frente a...

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Autores:

Martín Stacey, Neidy Milena
López Carrillo, Víctor Alonso

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de los Andes

Repositorio:

Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/34541

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/1992/34541

Palabra clave:

Jornada escolar - Aspectos sociales - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos
Educación tecnológica - Investigaciones - Colombia - Estudio de casos
Ambiente educativo - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos
Educación / Licenciaturas

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openAccess

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