Evaluación económica del componente educativo del programa Familias en Acción del Plan Colombia

El presente artículo desarrolla una metodología para evaluar proyectos de educación formal mediante la cuantificación del ingreso promedio de un individuo, de acuerdo a los niveles de escolaridad alcanzados, la experiencia y el género. Esto con el fin de obtener una estimación confiable del retorno...

Full description

Autores:

Barrero R., Rocío Andrea
Vélez R., Clara Johanna
Castro López, Iván
Rosales Álvarez, Ramón Antonio
Marcelo Mogollón, Darwin

Tipo de recurso:

Work document

Fecha de publicación:

2004

Institución:

Universidad de los Andes

Repositorio:

Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/7896

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/1992/7896

Palabra clave:

Función de ingresos minceriana
Tasa de retorno de la educación
Teoría del capital humano
Plan Colombia - Evaluación
Educación - Aspectos económicos - Colombia - Evaluación
Distribución del ingreso - Efecto sobre la educación - Colombia
Programa Familias en Acción - Colombia - Evaluación
H31, H43, H51, H52, H53, I21

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/