Escalamiento en Educación Matemática

La comunidad de investigación en educación matemática se ha venido preocupando recientemente por el problema del escalamiento: el proceso de reproducir en gran escala experiencias innovadoras que, en contextos concretos, han demostrado ser eficaces para la mejora del rendimiento de los escolares en...

Full description

Autores:

Gómez, Pedro
Molina, Marta
González, María José

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2009

Institución:

Universidad de los Andes

Repositorio:

Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/32256

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/1992/32256
http://funes.uniandes.edu.co/1650/

Palabra clave:

Política educativa
Rendimiento
Formación de profesores
Educación / Licenciaturas

Rights

openAccess

License

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional