Los cambios en las percepciones de los docentes sobre su quehacer a partir del seminario La Buena Enseñanza

La presente investigación busca entender cómo, a través de un Seminario basado en el Marco de la Buena Enseñanza, los maestros cambian la percepción del quehacer docente a partir de la sistematización de la experiencia de la práctica pedagógica como metodología de investigación. El Seminario La Buen...

Full description

Autores:

Hernández Ascencio, Natalia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de los Andes

Repositorio:

Séneca: repositorio Uniandes

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uniandes.edu.co:1992/34619

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/1992/34619

Palabra clave:

Prácticas de la enseñanza - Investigaciones
Actitudes de los maestros - Investigaciones
Educación / Licenciaturas

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openAccess

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