Tik tok: un análisis de la influencia de la red social tik tok en la construcción de identidad de género de los niños y niñas de una Institución educativa del sistema público de Bogota

Esta investigación tuvo como propósito analizar la influencia de la red social Tik Tok en la construcción de identidad de género de los niños y niñas de grado 5 de una Institución educativa distrital de la Ciudad de Bogotá, a través del estudio del contenido que consumen en esta red social. Para log...

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Autores:

Martinez Lugo, Kerlin Ximena
Acosta Ariza, Elga Inés
Vargas Lopez, Cindy Carolina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11759

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/11759

Palabra clave:

Redes sociales, tik tok
Educación pública en bogotá
Niño/niña
Género, identidad de género
370
Social networks, tik tok
Public education in bogotá
Boy/girl
Gender, gender identity

Rights

openAccess

License

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