El papel de la educación inicial en el desarrollo de la comunicación de niños y niñas con trastorno del espectro autista

La Educación Inicial se posiciona como un eje fundamental en el desarrollo integral de los niños y las niñas dirigiendo su quehacer pedagógico desde el reconocimiento de sus necesidades, intereses y contextos, es así como se centra en la construcción de experiencias significativas, enriqueciendo sus...

Full description

Autores:

Otero Trillos, Laura Alejandra
Ruíz González, Juliana

Tipo de recurso:

https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/13137

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12495/13137

Palabra clave:

Niños y niñas
Trastorno del espectro autista
Comunicación
Lenguaje
Desarrollo
Expresión
Educación Inicial
Estrategias Metacognitivas
372.2
Boys and girls
Autism spectrum disorder
Communication
Language
Development
Expression
Early childhood education
Metacognitive strategies

Rights

License

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