Evaluando el efecto de las relaciones maestro-alumno en la dinámica del aula de inglés como lengua extranjera

Muchos estudios han resaltado la importancia de la relación profesor-estudiante en el salón de clase y su efecto en el desempeño general de los estudiantes y en el contexto de inglés como lengua extranjera en particular. Sin embargo, poco se sabe acerca del tipo de relaciones que surgen en el contex...

Full description

Autores:

Aragon Calixto, Danna Valentina
Beteta Escobar, Marialaura
Molano Calderon, Stephania
Rios Pataquiva, Maria Gabriela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/10613

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/10613

Palabra clave:

Relaciones maestro alumno
Expectativas de profesores
Actitudes de profesores
Discursos de aprobación de profesores
Inglés como lengua extranjera
370.1175
Teacher student relationships
Teacher expectations
Teacher attitudes
Teacher approval discourses
EFL

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