El uso de la narrativa Transmedia como estrategia para ayudar a potenciar las habilidades de lectoescritura, en los alumnos de educación secundaria

La narrativa transmedia en la actualidad es considerada como parte de estrategias para fomentar el aprendizaje en los estudiantes de secundaria considerando que esta es una herramienta que puede contribuir de manera efectiva para potencial el aprendizaje y para transformar la forma en que los estudi...

Full description

Autores:
Florez Avendaño, Yeris Karina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad El Bosque
Repositorio:
Repositorio U. El Bosque
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11804
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12495/11804
Palabra clave:
Narrativa transmedia
Tecnología
Educación
Lectoescritura
Trans-media narrative
Technology
Education
Literacy
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description La narrativa transmedia en la actualidad es considerada como parte de estrategias para fomentar el aprendizaje en los estudiantes de secundaria considerando que esta es una herramienta que puede contribuir de manera efectiva para potencial el aprendizaje y para transformar la forma en que los estudiantes interactúan con el texto y desarrollan habilidades de lectura y escritura, existen lagunas significativas en la comprensión y aplicación de esta metodología en el contexto educativo sobre todo a nivel de secundaria. El método usado fue de revisión documental con carácter descriptivo para con ello presentar una propuesta a incorporar en el aula de clase para fomentar el aprendizaje de la lectoescritura por medio de herramientas digitales en este caso narrativa transmedia. El uso de la narrativa transmedia en la educación secundaria no sólo busca fortalecer las habilidades fundamentales de lectura y escritura, sino también logra que los individuos sean capaces de comprender y contribuir significativamente en un mundo cada vez más interconectado.
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El método usado fue de revisión documental con carácter descriptivo para con ello presentar una propuesta a incorporar en el aula de clase para fomentar el aprendizaje de la lectoescritura por medio de herramientas digitales en este caso narrativa transmedia. El uso de la narrativa transmedia en la educación secundaria no sólo busca fortalecer las habilidades fundamentales de lectura y escritura, sino también logra que los individuos sean capaces de comprender y contribuir significativamente en un mundo cada vez más interconectado.Magíster en Innovación y Tecnología para la EducaciónMaestríaNowadays the trans-media narrative is considered as a significant part of the strategies to enhance the learning of the high school students considering this is a powerful tool that is able to promote in a effectively way for the potential learning and to transform the form that the students interact with text and develop skills in reading-writing, there are some gaps in the comprehension and enforcement of this methodology in the educational context particularly on the high school level. The used method was documentary review with descriptive character, according to this method we propose to incorporate in the classroom to encourage the learning of literacy skills through digital tools particularly the trans-media narrative. The use of the trans-media narrative on secondary education not only seeks to build the fundamental skills of reading and writing, but also achieve that the individuals are capable of comprehend and contribute significantly to an increasingly interconnected world.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Narrativa transmediaTecnologíaEducaciónLectoescrituraTrans-media narrativeTechnologyEducationLiteracyEl uso de la narrativa Transmedia como estrategia para ayudar a potenciar las habilidades de lectoescritura, en los alumnos de educación secundariaThe use of Transmedia narrative as a strategy to help enhance literacy skills in secondary education studentsMaestría en Innovación y Tecnología para la EducaciónUniversidad El BosqueFacultad de EducaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/masterThesisORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfEl uso de la narrativa transmedia como estrategia para ayudar a potenciar las habilidades de lectoescritura, en los alumnos de educación secundariaapplication/pdf935579https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/cde85a7d-3422-46bd-a372-b31f29d57555/download20ae45f4d304659e9b974aa02b531ab2MD58CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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