Identificación de los requerimientos cognitivos para el aprendizaje de las tareas en el proceso de inducción en los operarios de producto terminado
Introducción: La ergonomía cognitiva es una disciplina que se centra en mejorar los entornos laborales, enfocados en comprender y optimizar la interacción entre los colaboradores, el entorno en el que se desempeñan en los sistemas de trabajo con el fin de mejorar el rendimiento de las personas en lo...
- Autores:
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Quiñones Padilla, Ana María
Galeano Martínez, Diana Carolina
Beltrán Verano, Ruth Mery
- Tipo de recurso:
- https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/14100
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12495/14100
- Palabra clave:
- Ergonomía cognitiva
Aprendizaje
Procesos mentales
Entrenamiento
Inducción
Modelos de aprendizaje
Cognitive ergonomics
Learning
Mental processes
Training
Induction
Learning models
QT 34
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International