Identificación de los requerimientos cognitivos para el aprendizaje de las tareas en el proceso de inducción en los operarios de producto terminado

Introducción: La ergonomía cognitiva es una disciplina que se centra en mejorar los entornos laborales, enfocados en comprender y optimizar la interacción entre los colaboradores, el entorno en el que se desempeñan en los sistemas de trabajo con el fin de mejorar el rendimiento de las personas en lo...

Full description

Autores:
Quiñones Padilla, Ana María
Galeano Martínez, Diana Carolina
Beltrán Verano, Ruth Mery
Tipo de recurso:
https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad El Bosque
Repositorio:
Repositorio U. El Bosque
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/14100
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12495/14100
Palabra clave:
Ergonomía cognitiva
Aprendizaje
Procesos mentales
Entrenamiento
Inducción
Modelos de aprendizaje
Cognitive ergonomics
Learning
Mental processes
Training
Induction
Learning models
QT 34
Rights
License
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International