Transformación de las prácticas pedagógicas desde el enfoque Diseño Universal de Aprendizaje (D.U.A) para el fortalecimiento de las habilidades lecto-escritoras y lógico-matemáticas en el grado quinto de primaria

El presente trabajo investigativo buscó resolver la pregunta sobre ¿cómo transformar las habilidades lecto-escritoras y lógico-matemáticas en la Institución Educativa Distrital Paraíso Mirador - Grado Quinto reconociendo la diversidad desde el enfoque del Diseño Universal de Aprendizaje? Problemátic...

Full description

Autores:

Hidalgo Vergara, Diana Katherine
Franco Urrego, Jorge Ciro
López Yara, Ana María

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/10947

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/10947

Palabra clave:

Transformación educativa
Motivación
Prácticas pedagógicas
Diseño Universal de Aprendizaje
Habilidades cognitivas
370
Educational transformation
Pedagogical practice
Motivation
Universal Learning Design
Cognitive Skills

Rights

openAccess

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