Cultura incluyente, en pro de la convivencia escolar en los estudiantes del grado cuarto y quinto de básica primaria de la Escuela Buenos Aires Municipio de Timbiquí – Cauca

El estudio analiza cómo influye la cultura en la convivencia escolar conduciendo a originar el aprendizaje del conflicto, siendo este uno de los grandes desafíos de interacción en la formación de estudiantes de básica primaria, fortalecer sus habilidades sociales proporcionan un proceso de desarroll...