Procesos de aprendizaje de la lectura y escritura de niños y niñas de 6 a 8 años
El trabajo investigativo se centra en los procesos de aprendizaje de la lectura y escritura de niños y niñas de 6 a 8 años de edad, con el fin de identificar y analizar cómo los padres de familia o tutores y docentes llevan a cabo el desarrollo del proceso de la lectura y escritura del infante. Resu...
- Autores:
-
Gómez Sánchez, Leidy Julieth
Llanos Moreno, María Paula
Marulanda Restrepo, María Cristina
Saavedra Sáenz, Erika Paola
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/7608
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12495/7608
- Palabra clave:
- Innovación
Aprendizaje significativo
Educación
Juego
Metodología
372.2
Methodology
Game
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Innovation
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
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El trabajo investigativo se centra en los procesos de aprendizaje de la lectura y escritura de niños y niñas de 6 a 8 años de edad, con el fin de identificar y analizar cómo los padres de familia o tutores y docentes llevan a cabo el desarrollo del proceso de la lectura y escritura del infante. Resulta de especial interés conocer los lineamientos teóricos, los ambientes de aprendizaje tanto en el hogar, como en la escuela, las metodologías, los recursos didácticos y el grado de frecuencia con el que fortalecen dicho aprendizaje en los niños. |
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Resulta de especial interés conocer los lineamientos teóricos, los ambientes de aprendizaje tanto en el hogar, como en la escuela, las metodologías, los recursos didácticos y el grado de frecuencia con el que fortalecen dicho aprendizaje en los niños.Licenciado en Educación InfantilPregradoThe research work is focused on the learning processes of reading and writing of children from 6 to 8 years of age, in order to identify and analyze how parents or guardians and teachers The purpose of the research is to identify and analyze how parents or tutors and teachers carry out the development of the reading and writing process of the child. It is of special interest to know the theoretical guidelines, the learning environments both at home and at school, the methodologies, the didactic resources and the degree of frequency with which they strengthen such learning in children.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2InnovaciónAprendizaje significativoEducaciónJuegoMetodología372.2MethodologyGameEducationSignificant learningInnovationProcesos de aprendizaje de la lectura y escritura de niños y niñas de 6 a 8 añosReading and writing learning processes of children from 6 to 8 years oldLicenciatura en Educación InfantilUniversidad El BosqueFacultad de EducaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALGòmez.Sànchez_Leidy_Julieth_2021.pdfGòmez.Sànchez_Leidy_Julieth_2021.pdfProcesos de aprendizaje de la lectura y escritura de niños y niñas de 6 a 8 añosapplication/pdf1503447https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/42677d29-eb45-465f-a4d3-ae03b665eb19/download07fd518100355f30d2afcc361c4a2169MD51Gòmez_Sànchez_Leidy_Julieth_2021_Carta_de_autorización.pdfGòmez_Sànchez_Leidy_Julieth_2021_Carta_de_autorización.pdfCarta de autorizaciónapplication/pdf440022https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/111039e3-5875-4658-92ef-221438995349/download75d5ae1c29db661a660e3d24a970475bMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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