Conocimiento de los docentes de primaria y bachillerato del Gimnasio Pedagógico María Montessori de Bogotá, sobre la influencia de los defectos visuales en el aprendizaje de los estudiantes

Propósito: Identificar el conocimiento que tienen los docentes de primaria y secundaria sobre la influencia visual en el proceso de aprendizaje de los alumnos del Gimnasio Pedagógico María Montessori en Bogotá en 2020. Metodología: Se elaboró y validó una encuesta con treinta preguntas, la cual se a...

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Autores:

Santos Cortés, Daniel Enrique
Pérez Vásquez, María Stefanía

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/6400

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/6400

Palabra clave:

Educación
Docentes
Defectos visuales
Detección
Conocimiento
Afección
WW704
Conocimiento -- Personal docente
Trastornos de la visión
Dificultades de aprendizaje
Education
Teachers
Visual defects
Detection
Knowledge
Disease

Rights

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