Desafíos y estrategias para la enseñanza de matemáticas a estudiantes con discapacidad intelectual en escuelas rurales

Este artículo presenta los hallazgos de un estudio de investigación cuyo objetivo fue contextualizar los desafíos y estrategias para enseñar matemáticas y desarrollar habilidades cognitivas en estudiantes con discapacidad intelectual en escuelas rurales. La investigación utiliza un método documental...

Full description

Autores:

Duarte Camargo, Sandra Milena
Fonseca Rojas, Lizeth del Rosario
Ortiz Rodríguez, Luisa Fernanda

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11073

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/11073

Palabra clave:

Matemáticas
Inclusión
Discapacidad intelectual
Educación rural
Estrategias didácticas
370
Mathematics
Inclusion
Intellectual disability
Rural education
Didactic strategies

Rights

closedAccess

License

Acceso cerrado