Ambientes de aprendizaje para fortalecer la comprensión lectora en inglés de los estudiantes de un colegio público de Bogotá

Este proyecto de corte cualitativo y basado en la investigación acción, se enfocó en fortalecer la comprensión lectora en inglés de 28 estudiantes de grado décimo en un colegio público de Bogotá, el cual se llevó a cabo durante 10 sesiones a lo largo de 6 meses. Se identificó el problema a través de...

Full description

Autores:

Chasoy, leidy
Delgadillo, Martin
Martinez, Guiovanny
Vargas, Claudia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11793

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/11793

Palabra clave:

Comprensión lectora
ambientes de aprendizaje
inglés como lengua extranjera
370
Reading comprehension
Learning environment
English as a foreign language

Rights

openAccess

License

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