Formación del ser para una convivencia escolar inclusiva: Una estrategia didáctica desde la Pedagogía del afecto y cuidado

La convivencia escolar es un agente dinamizador del acto educativo, a través de ella, los estudiantes se centran en la identificación, el manejo y control de sus emociones y del otro. El enfoque colectivo que aporta la convivencia, permite hacer énfasis en reconocer a su par desde la empatía y el co...

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Autores:
Osorio Vargas, Luz Adriana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad El Bosque
Repositorio:
Repositorio U. El Bosque
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/10923
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12495/10923
Palabra clave:
Educación inclusiva
Estudiantes
Estrategia
Pedagogía del afecto
Convivencia escolar
370
Students
Strategy
Pedagogy of affection
Inclusive Education
School Coexistence
Rights
closedAccess
License
Acceso cerrado