La implementación del aprendizaje basado en problemas para fomentar la competencia lingüística en cuarto grado
Este proyecto determina el impacto del Aprendizaje Basado en Problemas en estudiantes de cuarto grado mediante la metodología de La enseñanza del Lenguaje Comunicativo, con el objetivo de identificar sus afectaciones en las competencias lingüísticas del inglés como segunda lengua. La población que p...
- Autores:
-
Diaz Diaz, Yudy Elizabeth
Castro Henao, Brayan Stiven
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/8109
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12495/8109
- Palabra clave:
- Aprendizaje basado en problemas
Trabajo cooperativo
Vocabulario
Pronunciación
Competencias lingüísticas
370.1175
Problem-based learning
Cooperative work
Vocabulary
Language skills
Pronunciation
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
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Este proyecto determina el impacto del Aprendizaje Basado en Problemas en estudiantes de cuarto grado mediante la metodología de La enseñanza del Lenguaje Comunicativo, con el objetivo de identificar sus afectaciones en las competencias lingüísticas del inglés como segunda lengua. La población que participó en este proyecto fueron 30 estudiantes de edades que oscilan entre los 8 y 9 años en un colegio privado a las cercanías de Chía (Cundinamarca). Como resultado de las actividades de resolución de problemas aplicadas en las sesiones de clase, fue evidente una mejora en ciertas competencias lingüísticas tales como, el incremento de vocabulario y la pronunciación en inglés gracias al trabajo cooperativo en pequeños grupos de los estudiantes. |
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Como resultado de las actividades de resolución de problemas aplicadas en las sesiones de clase, fue evidente una mejora en ciertas competencias lingüísticas tales como, el incremento de vocabulario y la pronunciación en inglés gracias al trabajo cooperativo en pequeños grupos de los estudiantes.PregradoLicenciado en Bilingüismo con Énfasis en la Enseñanza del InglésThis project determines the impact of Problem-Based Learning on fourth graders, using the Communication Language Teaching methodology, with the aim of identifying its impacts on the language skills of English as a second language. The population that participated in this project were 30 students of ages ranging from 8 to 9 years in a private school near Chia (Cundinamarca). As a result of the problem-solving activities applied in class sessions, an improvement in certain language skills, such as increased vocabulary and pronunciation in English was evident through cooperative work in small groups of students.application/pdfengAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf22020-12-01Aprendizaje basado en problemasTrabajo cooperativoVocabularioPronunciaciónCompetencias lingüísticas370.1175Problem-based learningCooperative workVocabularyLanguage skillsPronunciationLa implementación del aprendizaje basado en problemas para fomentar la competencia lingüística en cuarto gradoThe implementation of problem based learning to foster efl linguistic competence on fourth gradersLicenciatura en Bilingüismo con Énfasis en la Enseñanza del InglésUniversidad El BosqueFacultad de EducaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALBrayan Stiven Castro Henao 2020.pdf (2).pdfBrayan Stiven Castro Henao 2020.pdf (2).pdfLa implementación del aprendizaje basado en problemas para fomentar la competencia lingüística en cuarto gradoapplication/pdf955440https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/a5a22193-a6f3-4972-b39c-17c21f8bd35b/download1fa8779944102784574841b14eaea070MD51Henao Castro Brayan Stiven 2020 Carta de Autorizacion..pdfHenao Castro Brayan Stiven 2020 Carta de Autorizacion..pdfCarta de autorizaciónapplication/pdf397929https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/01ace209-8080-40ff-918a-4c229c311425/download974009274bfc1dc4284f40c85738d01dMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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