La implementación del aprendizaje basado en problemas para fomentar la competencia lingüística en cuarto grado

Este proyecto determina el impacto del Aprendizaje Basado en Problemas en estudiantes de cuarto grado mediante la metodología de La enseñanza del Lenguaje Comunicativo, con el objetivo de identificar sus afectaciones en las competencias lingüísticas del inglés como segunda lengua. La población que p...

Full description

Autores:

Diaz Diaz, Yudy Elizabeth
Castro Henao, Brayan Stiven

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/8109

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/8109

Palabra clave:

Aprendizaje basado en problemas
Trabajo cooperativo
Vocabulario
Pronunciación
Competencias lingüísticas
370.1175
Problem-based learning
Cooperative work
Vocabulary
Language skills
Pronunciation

Rights

openAccess

License

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International