Aplicación didáctica para la programación y el autoaprendizaje algorítmico: un enfoque didáctico con la robótica móvil como contexto pedagógico

Uno de los principales desafíos relacionados con la enseñanza algorítmica y de programación con estudiantes novatos, es enfocar su proceso en la adquisición de conceptos y el desarrollo de habilidades de resolución de problemas en programación, sin perder tiempo superando curvas de aprendizaje orien...

Full description

Autores:
Feijóo García, Pedro G.
De la Rosa, Fernando
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad El Bosque
Repositorio:
Repositorio U. El Bosque
Idioma:
eng
OAI Identifier:
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/4637
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12495/4637
https://doi.org/10.5220/0006690002300237
Palabra clave:
Programación de aprendizaje
Aprendizaje electrónico
Enseñanza de programación
Tecnología educativa
Lenguaje de programación visual
Programming learning
E-Learning
Programming teaching
E-Robotics
Instructional technology
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
id UNBOSQUE2_865cc01cd87f8c18e7c7df01699599fd
oai_identifier_str oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/4637
network_acronym_str UNBOSQUE2
network_name_str Repositorio U. El Bosque
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Aplicación didáctica para la programación y el autoaprendizaje algorítmico: un enfoque didáctico con la robótica móvil como contexto pedagógico
dc.title.translated.spa.fl_str_mv Instructional application for programming and algorithmic self-learning: a didactic approach with mobile robotics as pedagogical context
title Aplicación didáctica para la programación y el autoaprendizaje algorítmico: un enfoque didáctico con la robótica móvil como contexto pedagógico
spellingShingle Aplicación didáctica para la programación y el autoaprendizaje algorítmico: un enfoque didáctico con la robótica móvil como contexto pedagógico
Programación de aprendizaje
Aprendizaje electrónico
Enseñanza de programación
Tecnología educativa
Lenguaje de programación visual
Programming learning
E-Learning
Programming teaching
E-Robotics
Instructional technology
title_short Aplicación didáctica para la programación y el autoaprendizaje algorítmico: un enfoque didáctico con la robótica móvil como contexto pedagógico
title_full Aplicación didáctica para la programación y el autoaprendizaje algorítmico: un enfoque didáctico con la robótica móvil como contexto pedagógico
title_fullStr Aplicación didáctica para la programación y el autoaprendizaje algorítmico: un enfoque didáctico con la robótica móvil como contexto pedagógico
title_full_unstemmed Aplicación didáctica para la programación y el autoaprendizaje algorítmico: un enfoque didáctico con la robótica móvil como contexto pedagógico
title_sort Aplicación didáctica para la programación y el autoaprendizaje algorítmico: un enfoque didáctico con la robótica móvil como contexto pedagógico
dc.creator.fl_str_mv Feijóo García, Pedro G.
De la Rosa, Fernando
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Feijóo García, Pedro G.
De la Rosa, Fernando
dc.subject.spa.fl_str_mv Programación de aprendizaje
Aprendizaje electrónico
Enseñanza de programación
Tecnología educativa
Lenguaje de programación visual
topic Programación de aprendizaje
Aprendizaje electrónico
Enseñanza de programación
Tecnología educativa
Lenguaje de programación visual
Programming learning
E-Learning
Programming teaching
E-Robotics
Instructional technology
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv Programming learning
E-Learning
Programming teaching
E-Robotics
Instructional technology
description Uno de los principales desafíos relacionados con la enseñanza algorítmica y de programación con estudiantes novatos, es enfocar su proceso en la adquisición de conceptos y el desarrollo de habilidades de resolución de problemas en programación, sin perder tiempo superando curvas de aprendizaje orientadas a la sintaxis de lenguajes específicos. La aplicación aquí explicada se propone como una tecnología instruccional que, aprovechando las ventajas de la Programación Visual Blocks, a través de escenarios de robótica móvil virtual y remota, busca dar mecanismos lúdicos y amigables para la programación y el autoaprendizaje algorítmico. Este artículo presenta el diseño y enfoque pedagógico de la herramienta, evaluado a través de un enfoque de Experiencia de Usuario con estudiantes de secundaria en el contexto educativo colombiano.
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-11-05T19:52:50Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-11-05T19:52:50Z
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.local.none.fl_str_mv Artículo de revista
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12495/4637
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv https://doi.org/10.5220/0006690002300237
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad El Bosque
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
url http://hdl.handle.net/20.500.12495/4637
https://doi.org/10.5220/0006690002300237
identifier_str_mv instname:Universidad El Bosque
reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque
repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.language.iso.none.fl_str_mv eng
language eng
dc.relation.ispartofseries.spa.fl_str_mv 10th International Conference on Computer Supported Education, Vol.1, 2018 p. 230-237
dc.relation.uri.none.fl_str_mv https://www.scitepress.org/Link.aspx?doi=10.5220%2f0006690002300237
dc.rights.*.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv Acceso abierto
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
Acceso abierto
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv 2018
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Acceso abierto
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
2018
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Scitepress Digital Library
dc.publisher.journal.spa.fl_str_mv 10th International Conference on Computer Supported Education
institution Universidad El Bosque
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/a6bde98f-976e-4b33-9142-10ee9673b4d9/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/57a1d320-824f-442f-b43d-b303b989a6a5/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/5bb451ed-d118-4bc2-9f7a-0494c4c0da5c/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/fa910ff7-d1ef-4aff-9457-bee72facddf7/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/821719d3-499e-4ea0-8475-48feabc9dc74/download
https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/de6263ae-e38c-4a45-a9d2-8f02b2f8b82d/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 7dfd71a2652a9c08ca6ed981369de861
4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
7210a811635d1799e7c05fee5d259be7
c9d338fb1a9fa224ddc68c21ec3aa9ff
a0b2c079b0e90def15496634f438adcc
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad El Bosque
repository.mail.fl_str_mv bibliotecas@biteca.com
_version_ 1812134254533935104
spelling Feijóo García, Pedro G.De la Rosa, Fernando2020-11-05T19:52:50Z2020-11-05T19:52:50Zhttp://hdl.handle.net/20.500.12495/4637https://doi.org/10.5220/0006690002300237instname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coUno de los principales desafíos relacionados con la enseñanza algorítmica y de programación con estudiantes novatos, es enfocar su proceso en la adquisición de conceptos y el desarrollo de habilidades de resolución de problemas en programación, sin perder tiempo superando curvas de aprendizaje orientadas a la sintaxis de lenguajes específicos. La aplicación aquí explicada se propone como una tecnología instruccional que, aprovechando las ventajas de la Programación Visual Blocks, a través de escenarios de robótica móvil virtual y remota, busca dar mecanismos lúdicos y amigables para la programación y el autoaprendizaje algorítmico. Este artículo presenta el diseño y enfoque pedagógico de la herramienta, evaluado a través de un enfoque de Experiencia de Usuario con estudiantes de secundaria en el contexto educativo colombiano.One of the main challenges related to algorithmic and programming teaching with novice students, is to focus their process on acquiring concepts and developing problem solving skills in programming, without spending time overcoming syntax-oriented learning curves of specific languages. The application here explained is proposed as an instructional technology that, using the advantages of Visual Blocks Programming, through virtual and remote mobile robotics’ scenarios, seeks to give playful and friendly mechanisms for programming and algorithmic self-learning. This paper presents the pedagogical design and approach of the tool, evaluated through a User Experience approach with high school students in the Colombian educational context.application/pdfengScitepress Digital Library10th International Conference on Computer Supported Education10th International Conference on Computer Supported Education, Vol.1, 2018 p. 230-237https://www.scitepress.org/Link.aspx?doi=10.5220%2f0006690002300237Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessAcceso abierto2018Programación de aprendizajeAprendizaje electrónicoEnseñanza de programaciónTecnología educativaLenguaje de programación visualProgramming learningE-LearningProgramming teachingE-RoboticsInstructional technologyAplicación didáctica para la programación y el autoaprendizaje algorítmico: un enfoque didáctico con la robótica móvil como contexto pedagógicoInstructional application for programming and algorithmic self-learning: a didactic approach with mobile robotics as pedagogical contextArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINALFeijóo_García_Pedro_G_2018.pdfFeijóo_García_Pedro_G_2018.pdfapplication/pdf953335https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/a6bde98f-976e-4b33-9142-10ee9673b4d9/download7dfd71a2652a9c08ca6ed981369de861MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/57a1d320-824f-442f-b43d-b303b989a6a5/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/5bb451ed-d118-4bc2-9f7a-0494c4c0da5c/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53THUMBNAILGonzalez, L.V., Arango, A., López, J.P., Gnecco, J.P._2020.pdf (1).jpgGonzalez, L.V., Arango, A., López, J.P., Gnecco, J.P._2020.pdf (1).jpgimage/jpeg5775https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/fa910ff7-d1ef-4aff-9457-bee72facddf7/download7210a811635d1799e7c05fee5d259be7MD54Feijóo_García_Pedro_G_2018.pdf.jpgFeijóo_García_Pedro_G_2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8610https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/821719d3-499e-4ea0-8475-48feabc9dc74/downloadc9d338fb1a9fa224ddc68c21ec3aa9ffMD55TEXTFeijóo_García_Pedro_G_2018.pdf.txtFeijóo_García_Pedro_G_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain30528https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/de6263ae-e38c-4a45-a9d2-8f02b2f8b82d/downloada0b2c079b0e90def15496634f438adccMD5620.500.12495/4637oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/46372024-02-07 05:41:00.857http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalrestrictedhttps://repositorio.unbosque.edu.coRepositorio Institucional Universidad El Bosquebibliotecas@biteca.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

Publicaciones similares