La diversidad reconocida a través del fortalecimiento de habilidades socioemocionales dentro del aula de clase, en el grado tercero de primaria del colegio Garcés Navas de Bogotá

Sistematización de experiencias de una docente acerca del fortalecimiento de las habilidades socioemocionales desarrolladas dentro del aula. Específicamente en el grado 3 de Primaria, del Colegio Garcés Navas de Bogotá. Desarrollo de la experiencia que permitió evidenciar avances de los estudiantes...

Full description

Autores:

Cajamarca Rodríguez, Sonia Esperanza
Gómez Torres, Yeymy Liliana
Cárdenas Suárez, Diana Carolina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/10966

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/10966

Palabra clave:

Diversidad
Inclusión
Habilidades Socioemocionales
Experiencia Pedagógica
Inteligencia Emocional
370
Diversity
Inclusion
Socioemotional Skills
Pedagogical Experience
Emotional intelligence

Rights

openAccess

License

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