Objetivación de los procesos de evaluación por competencias en la pedagogía del diseño

Contenidos: El documento inicia con la introducción donde desde un marco normativo de la composición y desarrollo de los programas de diseño a nivel nacional se establecen unos lineamientos, sobre el objetivo en cuanto a formación de estudiantes refiere, también se evidencia como la problemática abo...

Full description

Autores:
Ramírez García, Juan Carlos
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad El Bosque
Repositorio:
Repositorio U. El Bosque
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/8596
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12495/8596
Palabra clave:
Competencias
Evaluación
Instrumento
Modelo
Educación
378.12
Competencies
Evaluation
Instrument
Model
Education
Rights
closedAccess
License
Acceso cerrado