Factores que influyen en el comportamiento del síndrome de Burnout en docentes de la universidad El Bosque

La presente investigación se centra en identificar la influencia de algunas variables sociodemográficas y el desarrollo del síndrome de Burnout entre docentes de la Universidad El Bosque durante la pandemia de COVID-19. En 2021 se realizó un estudio transversal, durante el cual se recopiló informaci...

Full description

Autores:

Muñoz Bustacara, Danna Sofia

Tipo de recurso:

https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/12354

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12495/12354

Palabra clave:

Burnout
Docentes
Variables sociodemográficas
Estrés laboral
Modelo Beta
519.5
Burnout
Teachers
Sociodemographic variables
Work stress
Beta model

Rights

License

Attribution-NoDerivatives 4.0 International