Propuesta metodológica participativa para promover la valoración de la diversidad cultural desde la educación artística en estudiantes de grado séptimo del Colegio Rufino José Cuervo IED

Al reconocer la variedad de estudiantes del Colegio Rufino José Cuervo IED, de grado séptimo se plantea una propuesta metodológica que permita la participación activa desde el reconocimiento de las diversidades culturales que tienen los estudiantes desde la educación artística. Basándose en una meto...

Full description

Autores:

Lancheros Isaza, Laura Viviana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11763

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/11763

Palabra clave:

Educación artística
diversidad cultural
interculturalidad
trayectorias de vida
370
Artistic education
cultural diversity
interculturality
life paths

Rights

openAccess

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