Propuesta de implementación de la educación inclusiva en el Gimnasio Campestre Marcello Iafrancesco de Cajicá

Las políticas de inclusión de la población con discapacidad buscan transformar la gestión escolar para garantizar una educación con calidad, pertinencia y equidad a estudiantes que la presentan, no obstante, algunas instituciones y sus prácticas pedagógicas van en disonancia, generando barreras acti...

Full description

Autores:

Ramos Bernal, Blanca Isabel
Cardenas Bermúdez, Blanca Azucena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11012

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/11012

Palabra clave:

Discapacidad
Inclusión
Equidad
Calidad
370
Disability
Inclusion
Equity
Quality

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional