Actividades comunicativas y colaborativas basadas en la competencia léxica para aumentar la autoconfianza de los estudiantes en la enseñanza del inglés como lengua extranjera

La baja confianza educativa ha sido una problemática que los maestros, estudiantes y padres de familia tienen que manejar durante el proceso de enseñanza del inglés como lengua extranjera de los niños pequeños. Por esa razón, el objetivo principal de este estudio es determinar cómo se puede fomentar...

Full description

Autores:

Barbosa Romero, Diego Alejandro
Galeano Gómez, Gabriela Alejandra
Gómez Quiceno, Heidi Geraldine
Martínez Arango, Juan David

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa
eng

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/5460

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/5460

Palabra clave:

Actividades comunicativas y colaborativas
Autoconfianza
Competencia léxica
Niños pequeños
Lengua extranjera
370.1175
Communicative and collaborative activities
Foreign language
Lexical competence
Self-confidence
Young children
Aprendizaje
Comunicación -- Enseñanza
Comunicación -- Metodología

Rights

openAccess

License

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International