Estudio fenomenológico sobre las experiencias de estudiantes de 1er semestre de licenciatura en bilingüismo durante la pandemia del covid-19

Este proyecto de investigación fenomenológica fue motivado por las experiencias que el COVID-19 trajo a los estudiantes en términos de emociones, sentimientos y procesos de aprendizaje, y la manera en la que dichos estudiantes tuvieron que adaptarse a ellas. Así, esta investigación tuvo como objetiv...

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Autores:

Cepeda Romero, Laura
Páez Esquinas, Karen Lizeth
León Roa, Daniela
Navas Serrano, María Paula

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/7900

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/7900

Palabra clave:

Covid-19
Educación
Aprendizaje virtual
Emociones
370.1175
Pandemic
E-learning
Emotions
Education

Rights

openAccess

License

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