El fortalecimiento de la educación emocional desde las competencias ciudadanas en el aula

El siguiente estudio tiene como propósito fortalecer el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en el aula para la formación de identidad. Este proceso pretende que los niños y niñas logren adquirir confianza, reconociéndose a sí mismos como seres capaces de aprender a resolver problemas y...

Full description

Autores:

Cañon Rozo, Rubi Paola
Pacheco Amado, Katherine Lorena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11758

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/11758

Palabra clave:

Autorregulación
Emoción
Empatía
Habilidad
370
Self-regulation
Emotion
Empathy
Ability

Rights

openAccess

License

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