Educación Corporizada para la Convivencia

En este artículo propongo defender una educación para la convivencia desde edades muy tempranas que (1) parta de una comprensión correcta de la naturaleza corporal, activa y afectiva del ser humano; (2) entienda lo indispensable que es implementar pedagogías alternativas y novedosas que promuevan un...

Full description

Autores:

Cely Ávila, Flor Emilce

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/7163

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/7163
https://doi.org/10.15446/rcp.v30n1.71764

Palabra clave:

Convivencia
Cuerpo
Educación
Emociones
Pedagogía
Coexistence
Education
Embodiment
Emotions
Pedagogy

Rights

openAccess

License

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional