Construcción de interacciones equitativas, una mirada desde las prácticas educativas feministas con niñas y niños de 8 a 11 años del Gimnasio Superior Nuevos Andes en Bogotá

La investigación se enfoca en la construcción de interacciones equitativas entre niñas y niños en el grado cuarto de la educación básica primaria, con el propósito de reducir las brechas de género y las formas de violencia naturalizadas en la cultura. Se propone visibilizar los aportes de las pedago...

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Autores:

Reyes Velásquez, Laura Natalia
Sánchez Restrepo, Paula Alejandra

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/10703

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/10703

Palabra clave:

Pedagogía Feminista
Equidad de género
Estereotipos de género
Roles de género
372.2
Feminist Pedagogy
Gender Equality
Gender stereotypes
Gender roles

Rights

openAccess

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