Práctica de inmersión Colegio Rochester
Este proyecto se elaboró bajo la dinámica de la práctica pedagógica de inmersión, y a través de este se pretendió estudiar los formatos, metodologías, planeación y currículo musical del Colegio Rochester, con el fin de hacer una sistematización de los contenidos, metodologías y modelos de clases roc...
- Autores:
-
Schneider Bernal, Nicolás
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/9774
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12495/9774
- Palabra clave:
- Música
Currículo
Sistematizar
Preescolar
Primaria
Bachillerato
Práctica pedagógica
Pedagogía Instrumental
Diario de Campo
780
Music
Curriculum
Systematize
Preschool
Elementary
Highschool
Pedagogical internship
Instrumental Pedagogy
Field diary
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- License
- Acceso cerrado