Los recursos tecnológicos como estrategia pedagógica con estudiantes de necesidades educativas Diversas (NED)

La investigación surge como respuesta a la necesidad de mejorar las competencias digitales de los docentes que trabajan con estudiantes con déficit cognitivo en el grado 9° del colegio Codema IED de Bogotá. El interés por desarrollar este tema resulta de la experiencia de uno de los investigadores d...

Full description

Autores:

Arévalo Gómez, Jackeline
Rodríguez Acosta, Lida Mireya
Santos Castañeda, Carlos Mauricio
Torres Sánchez, José Norberto

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11194

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/11194

Palabra clave:

Educación Inclusiva
Políticas públicas
Recursos digitales
Formación docente
Déficit cognitivo
370
Inclusive Education
Public policies
Digital resources
Teacher training
Cognitive deficit

Rights

openAccess

License

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