Propuesta pedagógica para fortalecer la aplicación del enfoque diferencial a través del reconocimiento de la identidad e intercambio cultural en la población afrocolombiana de la SDIS de Usaquén-Bogotá

La presente investigación surge como una iniciativa para visibilizar la identidad y cultura de las familias afrocolombianas que se encuentran en el proyecto compromiso por una alimentación integral en Bogotá de la Secretaría Distrital de Integración Social, específicamente en la localidad de Usaquén...

Full description

Autores:

Gomez Plata, Maria Claudia
Villamizar Perez, Zulay Soledad
Nieto Devia, Leidy Paola

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11723

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/11723

Palabra clave:

Enfoque diferencial
Estrategias pedagógicas
Identidad cultural
Inclusión social
Población afrocolombiana
370
Differential approach
Pedagogical strategies
Cultural identity
Social inclusion
Afro-colombian population

Rights

openAccess

License

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