Inclusión de población extranjera- inmigrante una mirada desde lo pedagógico para una mejor calidad de vida en el ámbito escolar

Inclusión de población extranjera desde lo social y pedagógico para una mejor calidad de vida es una investigación cualitativa que se realizó como proyecto de grado en la Licenciatura en Pedagogía Infantil en la Universidad El Bosque, se entrega a la comunidad del Hogar Infantil Mi Dulce Refugio la...

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Autores:

Niño Santos, Alina María
Pico Rojas, Martha Liliana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/8617

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/8617

Palabra clave:

Inclusión
Inmigración
Derechos
Deberes
Estrategias pedagógicas
372.2
Inclusion
Immigration
Rights
Duties
Pedagogical strategies

Rights

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