Propuesta lúdico-disruptiva para el abordaje de la identidad de género

Qualitative research work that analyzes through play the cultural constructions manifested in early childhood around gender identity, approaching the game as a device that allows addressing gender in school with a differential approach. A playful-disruptive input is proposed that materializes the po...

Full description

Autores:
Díaz Tovar, Blanca Juliana
Moreno Cuellar, David Leonardo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad El Bosque
Repositorio:
Repositorio U. El Bosque
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11721
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12495/11721
Palabra clave:
Identidad de género
Juego
Primera infancia
370
Gender identity
Play
Early childhood.
Rights
openAccess
License
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description Qualitative research work that analyzes through play the cultural constructions manifested in early childhood around gender identity, approaching the game as a device that allows addressing gender in school with a differential approach. A playful-disruptive input is proposed that materializes the policies and discourses that have been built around diversity and equity, which facilitates both the understanding of the gender category and its implementation through transformative practices in the classroom.
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A playful-disruptive input is proposed that materializes the policies and discourses that have been built around diversity and equity, which facilitates both the understanding of the gender category and its implementation through transformative practices in the classroom.Universidad El BosqueMagíster en Educación Inclusiva e InterculturalMaestríaTrabajo de investigación cualitativa que analiza a través del juego las construcciones culturales manifiestas en la primera infancia en torno a identidad de género, acercándose al juego como dispositivo que permite el abordaje del género en la escuela con un enfoque diferencial. Se propone un insumo lúdico-disruptivo que materialice las políticas y discursos que se han construido en torno a diversidad y equidad, que facilite tanto la comprensión de la categoría género como su implementación a través de prácticas transformadoras en el aula.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Identidad de géneroJuegoPrimera infancia370Gender identityPlayEarly childhood.Propuesta lúdico-disruptiva para el abordaje de la identidad de géneroPlayful-disruptive proposal to address gender identityMaestría en Educación Inclusiva e InterculturalUniversidad El BosqueFacultad de EducaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/masterThesisORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfPropuesta lúdico-disruptiva para el abordaje de la identidad de géneroapplication/pdf862187https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/8f21e87d-f9ce-4d5f-923a-b7089062cc22/download30ec354e9308905cf276be6fdc16c883MD56Anexo 1.pdfAnexo 1.pdfapplication/pdf756726https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstreams/70a43d2a-f634-465d-8419-8d5d53082320/download3ed1348004ca4667013cdb481215dbffMD58CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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