Propuesta lúdico-disruptiva para el abordaje de la identidad de género

Qualitative research work that analyzes through play the cultural constructions manifested in early childhood around gender identity, approaching the game as a device that allows addressing gender in school with a differential approach. A playful-disruptive input is proposed that materializes the po...

Full description

Autores:

Díaz Tovar, Blanca Juliana
Moreno Cuellar, David Leonardo

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11721

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/11721

Palabra clave:

Identidad de género
Juego
Primera infancia
370
Gender identity
Play
Early childhood.

Rights

openAccess

License

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