Aula taller: Estrategia didáctica desde el enfoque del Programa Todos a Aprender, para fortalecer prácticas inclusivas en lectoescritura con estudiantes de segundo grado

En Colombia, El Programa Todos a Aprender (PTA) del Ministerio de Educación Nacional busca apoyar el mejoramiento de resultados y calidad educativa. Este proyecto tuvo como objetivo el desarrollo de la estrategia didáctica aula taller, para el fortalecimiento de prácticas inclusivas en los procesos...

Full description

Autores:

García Posada, Mariana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11743

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/11743

Palabra clave:

Programa Todos a Aprender
aula taller
educación inclusiva
estrategia didáctica
lectoescritura
370
Programa Todos a Aprender Program
classroom workshop
inclusive education
didactic strategy
literacy

Rights

openAccess

License

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