Herramientas para la identificación de conocimientos en la enseñanza de la tecnología en diseño industrial.

El presente artículo se centra en el análisis del caso de un grupo de asignaturas del área de tecnología, pertenecientes al pregrado de diseño industrial de la Universidad El Bosque y en las necesidades particulares que existen en términos del quehacer docente y la efectividad de sus prácticas pedag...

Full description

Autores:

Vanegas Rodríguez, María Catalina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11888

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/11888

Palabra clave:

Pedagogía en diseño
Pensamiento proyectual
Sistematización de experiencias
Gestión del conocimiento
Design pedagogy
Project thinking
Systematization of experiences
Knowledge management

Rights

closedAccess

License

Acceso cerrado