Estudio de caso: Diseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con Atrofia de Medula Espinal (AME) desde el Aula Hospitalaria Clínica REMEO en la ciudad de Bogotá D. C.

El siguiente trabajo de investigación, se desarrolla bajo el contexto de las Aulas Hospitalarias con un paciente-estudiante perteneciente al programa, quien es diagnosticado desde su nacimiento con una enfermedad degenerativa denominada Atrofia Medular Espinal (AME) tipo uno. Esta enfermedad tiene u...

Full description

Autores:: Bolívar Pinzón, Laura Daniela
Cerquera Fernández, Johana Patricia

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad El Bosque

Repositorio:: Repositorio U. El Bosque

Idioma:: spa

id	UNBOSQUE2_1a67d3bfc268aaa85ccda93a83f2b843
oai_identifier_str	oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/10977
network_acronym_str	UNBOSQUE2
network_name_str	Repositorio U. El Bosque
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Estudio de caso: Diseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con Atrofia de Medula Espinal (AME) desde el Aula Hospitalaria Clínica REMEO en la ciudad de Bogotá D. C.
dc.title.translated.spa.fl_str_mv	Case study: Design of a tool for communication and understanding in a student with Spinal Cord Atrophy (SMA) from the REMEO Clinic Hospital Classroom in the city of Bogotá D. C.
title	Estudio de caso: Diseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con Atrofia de Medula Espinal (AME) desde el Aula Hospitalaria Clínica REMEO en la ciudad de Bogotá D. C.
spellingShingle	Estudio de caso: Diseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con Atrofia de Medula Espinal (AME) desde el Aula Hospitalaria Clínica REMEO en la ciudad de Bogotá D. C. Enfermedad Atrofia de Medula Espinal Sistema aumentativo y alternativo de comunicación Educación Aulas Hospitalarias Pedagogía Hospitalaria Inclusión 370 Disease Spinal Cord Atrophy Augmentative and alternative Communication system Education Hospital Classrooms Hospital Pedagogy Inclusion
title_short	Estudio de caso: Diseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con Atrofia de Medula Espinal (AME) desde el Aula Hospitalaria Clínica REMEO en la ciudad de Bogotá D. C.
title_full	Estudio de caso: Diseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con Atrofia de Medula Espinal (AME) desde el Aula Hospitalaria Clínica REMEO en la ciudad de Bogotá D. C.
title_fullStr	Estudio de caso: Diseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con Atrofia de Medula Espinal (AME) desde el Aula Hospitalaria Clínica REMEO en la ciudad de Bogotá D. C.
title_full_unstemmed	Estudio de caso: Diseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con Atrofia de Medula Espinal (AME) desde el Aula Hospitalaria Clínica REMEO en la ciudad de Bogotá D. C.
title_sort	Estudio de caso: Diseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con Atrofia de Medula Espinal (AME) desde el Aula Hospitalaria Clínica REMEO en la ciudad de Bogotá D. C.
dc.creator.fl_str_mv	Bolívar Pinzón, Laura Daniela Cerquera Fernández, Johana Patricia
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Cristancho Giraldo, Claudia
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Bolívar Pinzón, Laura Daniela Cerquera Fernández, Johana Patricia
dc.subject.spa.fl_str_mv	Enfermedad Atrofia de Medula Espinal Sistema aumentativo y alternativo de comunicación Educación Aulas Hospitalarias Pedagogía Hospitalaria Inclusión
topic	Enfermedad Atrofia de Medula Espinal Sistema aumentativo y alternativo de comunicación Educación Aulas Hospitalarias Pedagogía Hospitalaria Inclusión 370 Disease Spinal Cord Atrophy Augmentative and alternative Communication system Education Hospital Classrooms Hospital Pedagogy Inclusion
dc.subject.ddc.none.fl_str_mv	370
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv	Disease Spinal Cord Atrophy Augmentative and alternative Communication system Education Hospital Classrooms Hospital Pedagogy Inclusion
description	El siguiente trabajo de investigación, se desarrolla bajo el contexto de las Aulas Hospitalarias con un paciente-estudiante perteneciente al programa, quien es diagnosticado desde su nacimiento con una enfermedad degenerativa denominada Atrofia Medular Espinal (AME) tipo uno. Esta enfermedad tiene unas características que afectan físicamente a quienes la padecen, dentro de estos factores se altera el desarrollo psicomotor y los procesos de comunicación y lenguaje, es por esta razón que la investigación tiene como fin diseñar e implementar un sistema aumentativo y alternativo de comunicación para contribuir a la calidad de vida desde los procesos de comunicación del paciente - estudiante.
publishDate	2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2023-07-11T19:52:50Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2023-07-11T19:52:50Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2023
dc.type.local.none.fl_str_mv	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.type.hasversion.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/masterThesis
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/20.500.12495/10977
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv	instname:Universidad El Bosque
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv	repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
url	http://hdl.handle.net/20.500.12495/10977
identifier_str_mv	instname:Universidad El Bosque reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.language.iso.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.rights.*.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
dc.rights.uri.*.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv	Acceso abierto
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Acceso abierto http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural
dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv	Universidad El Bosque
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv	Facultad de Educación
institution	Universidad El Bosque
bitstream.url.fl_str_mv	http://18.204.144.38/bitstreams/0f91d193-436d-4eae-859a-b72b74d145d8/download http://18.204.144.38/bitstreams/0e3e0359-6433-4890-8dce-f327cc5cd411/download http://18.204.144.38/bitstreams/14fc7ff6-ea74-47e0-a33b-e09f2d6b93e6/download http://18.204.144.38/bitstreams/4005b102-13ae-46de-9261-a2496f233bc3/download http://18.204.144.38/bitstreams/bb18eccc-d516-4df0-9d42-7cbd2fede3d6/download http://18.204.144.38/bitstreams/6746023a-266f-449a-ac46-76ba86565a6b/download http://18.204.144.38/bitstreams/8acc829f-4f20-4f67-8a54-924c4320ff6c/download http://18.204.144.38/bitstreams/97873b68-80b6-46d5-99ea-df91cc949647/download http://18.204.144.38/bitstreams/74751363-4c0b-4c13-b3f4-7963ac9b62c5/download http://18.204.144.38/bitstreams/becbae7e-e747-47f8-8fba-6673cf7eddac/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	f7d494f61e544413a13e6ba1da2089cd 92020e4a79db741adfa225e2eca95118 d6cde381c113c67a84913c8b901b3206 17cc15b951e7cc6b3728a574117320f9 c2eea803f7522175dda137a563eacd39 792ffecc848df5e1dd48b71bf6e4e747 f787fb2cfbbdc88accaf6d210cb12912 2232638ce6a69de1f7d8435ba4097077 4f36af596aec30e4b7cface773854f39 0ac1a963960cf3c3c58e2c878f2f9a7f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	DSpace Pre-instalado Biteca S.A.S
repository.mail.fl_str_mv	bibliotecas@biteca.com
_version_	1814100689961353216
spelling	Cristancho Giraldo, ClaudiaBolívar Pinzón, Laura DanielaCerquera Fernández, Johana Patricia2023-07-11T19:52:50Z2023-07-11T19:52:50Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12495/10977instname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coEl siguiente trabajo de investigación, se desarrolla bajo el contexto de las Aulas Hospitalarias con un paciente-estudiante perteneciente al programa, quien es diagnosticado desde su nacimiento con una enfermedad degenerativa denominada Atrofia Medular Espinal (AME) tipo uno. Esta enfermedad tiene unas características que afectan físicamente a quienes la padecen, dentro de estos factores se altera el desarrollo psicomotor y los procesos de comunicación y lenguaje, es por esta razón que la investigación tiene como fin diseñar e implementar un sistema aumentativo y alternativo de comunicación para contribuir a la calidad de vida desde los procesos de comunicación del paciente - estudiante.Magíster en Educación Inclusiva e InterculturalMaestríaThe following research work is developed under the context of the Hospital Classrooms with a patient-student belonging to the program, who is diagnosed since birth with a degenerative disease called Spinal Cord Atrophy (SMA) type one. This disease has some characteristics that physically affect those who suffer from it, within these factors the psychomotor development and the processes of communication and language are altered, it is for this reason that the research aims to design and implement an augmentative and alternative communication system to contribute to the quality of life from the communication processes of the patient-student.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2EnfermedadAtrofia de Medula EspinalSistema aumentativo y alternativo de comunicaciónEducaciónAulas HospitalariasPedagogía HospitalariaInclusión370DiseaseSpinal Cord AtrophyAugmentative and alternativeCommunication systemEducationHospital ClassroomsHospital PedagogyInclusionEstudio de caso: Diseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con Atrofia de Medula Espinal (AME) desde el Aula Hospitalaria Clínica REMEO en la ciudad de Bogotá D. C.Case study: Design of a tool for communication and understanding in a student with Spinal Cord Atrophy (SMA) from the REMEO Clinic Hospital Classroom in the city of Bogotá D. C.Maestría en Educación Inclusiva e InterculturalUniversidad El BosqueFacultad de EducaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/masterThesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8799http://18.204.144.38/bitstreams/0f91d193-436d-4eae-859a-b72b74d145d8/downloadf7d494f61e544413a13e6ba1da2089cdMD54ORIGINALDiseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con atrofia medular espinal (AME).pdfDiseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con atrofia medular espinal (AME).pdfEstudio de caso: Diseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con Atrofia de Medula Espinal (AME) desde el Aula Hospitalaria Clínica REMEO en la ciudad de Bogotá D.Capplication/pdf2571014http://18.204.144.38/bitstreams/0e3e0359-6433-4890-8dce-f327cc5cd411/download92020e4a79db741adfa225e2eca95118MD51AnexoAnexoAnexoapplication/pdf809250http://18.204.144.38/bitstreams/14fc7ff6-ea74-47e0-a33b-e09f2d6b93e6/downloadd6cde381c113c67a84913c8b901b3206MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82000http://18.204.144.38/bitstreams/4005b102-13ae-46de-9261-a2496f233bc3/download17cc15b951e7cc6b3728a574117320f9MD55Carta.pdfCarta.pdfCarta autorizaciónapplication/pdf348237http://18.204.144.38/bitstreams/bb18eccc-d516-4df0-9d42-7cbd2fede3d6/downloadc2eea803f7522175dda137a563eacd39MD56THUMBNAILPortada.pngPortada.pngPortadaimage/png90928http://18.204.144.38/bitstreams/6746023a-266f-449a-ac46-76ba86565a6b/download792ffecc848df5e1dd48b71bf6e4e747MD57Diseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con atrofia medular espinal (AME).pdf.jpgDiseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con atrofia medular espinal (AME).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7624http://18.204.144.38/bitstreams/8acc829f-4f20-4f67-8a54-924c4320ff6c/downloadf787fb2cfbbdc88accaf6d210cb12912MD58Anexo.jpgAnexo.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10452http://18.204.144.38/bitstreams/97873b68-80b6-46d5-99ea-df91cc949647/download2232638ce6a69de1f7d8435ba4097077MD59TEXTDiseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con atrofia medular espinal (AME).pdf.txtDiseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con atrofia medular espinal (AME).pdf.txtExtracted texttext/plain101792http://18.204.144.38/bitstreams/74751363-4c0b-4c13-b3f4-7963ac9b62c5/download4f36af596aec30e4b7cface773854f39MD510Anexo.txtAnexo.txtExtracted texttext/plain49113http://18.204.144.38/bitstreams/becbae7e-e747-47f8-8fba-6673cf7eddac/download0ac1a963960cf3c3c58e2c878f2f9a7fMD51120.500.12495/10977oai:18.204.144.38:20.500.12495/109772024-02-06 22:25:53.351http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalopen.accesshttp://18.204.144.38DSpace Pre-instalado Biteca S.A.Sbibliotecas@biteca.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

Estudio de caso: Diseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con Atrofia de Medula Espinal (AME) desde el Aula Hospitalaria Clínica REMEO en la ciudad de Bogotá D. C.

Publicaciones similares