La didáctica en la economía: formulación de un curso introductorio en el marco del aprendizaje basado en problemas

El presente trabajo de investigación busca identificar cuáles son los efectos de la incorporación del Aprendizaje Basado en Problemas –ABP- en la enseñanza de la fundamentación de la economía a los estudiantes de primer semestre de las carreras que componen las ciencias económicas. El problema de in...

Full description

Autores:

Vásquez Guerrero, Cindy Catalina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/8597

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/8597

Palabra clave:

Aprendizaje Basado en Problemas
378.12
Problem-Based Learning

Rights

openAccess

License

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