Estrategias de neuroeducación y la incorporación de resiliencia para la neurodiversidad en 5to. grado de la Institución Gonzalo Arango IED

Este proyecto de grado abordó el tema de la neuroeducación y la resiliencia como estrategias para mejorar el aprendizaje en estudiantes de quinto grado con neurodiversidad en la Institución Educativa Gonzalo Arango IED. La investigación se centró en identificar y analizar estas estrategias, así como...

Full description

Autores:

Donald Rios, Allison
Jiménez Rojas, Jonathan Jair
Vallejo Astudillo, Publio Ernest
López Aristizábal, Yesica Paola

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/11878

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/11878

Palabra clave:

Estrategias de Neuroeducación
Resiliencia
Neurodidáctica
Neurodiversidad
370
Neuroeducation Strategies
Resilience
Neurodidactics
Neurodiversity

Rights

openAccess

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