Inteligencia emocional en los docentes de aulas inclusivas de básica primaria

El presente proyecto investigativo, estuvo orientado a Analizar las relaciones entre la inteligencia emocional en los docentes de básica primaria y la labor en aulas inclusivas en la institución educativa de Santa Librada Cali Colombia. Para lograr tal fin se establece un proceso metodológico orient...

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Autores:

Alomia Garcia, Clarisa
Castillo Mateus, Lanny Fabiana
Chaves Casas, Diana Marcela
Colpas Sánchez, Mayurys
Maldonado Tenzano, Flor Mercedes

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/10996

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12495/10996

Palabra clave:

Educación emocional
Inteligencia emocional
Educación inclusiva
Formación docente
370
Emotional education
Emotional intelligence
Inclusive education
Teacher training

Rights

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Acceso cerrado