Metodología de la pedagogía invertida en la enseñanza de la química de hidrocarburos: un aporte desde los entornos virtuales de aprendizaje

El trabajo de grado tiene como propósito presentar aspectos relevantes relacionados con la implementación de una secuencia didáctica de aprendizaje en el Colegio Cumbres de la temática química de hidrocarburos, enmarcada en el uso de la metodología del aprendizaje invertida mediado por entornos virt...

Full description

Autores:
Gutierrez Giraldo, Juan David
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/68764
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/68764
http://bdigital.unal.edu.co/69951/
Palabra clave:
37 Educación / Education
Aula invertida
Aprendizaje significativo
Ambientes virtuales de aprendizaje
Química de hidrocarburos.
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional