Diseño de una propuesta metodológica experimental que contribuya a la enseñanza de la relación entre los conceptos de solubilidad y solución química a través de fuerzas intermoleculares en el grado 10º de la I.E. Pascual Correa Flórez

Este trabajo presenta el diseño y la implementación de una propuesta metodológica donde, con estudiantes de grado décimo, se abordan los conceptos de fuerzas intermoleculares, solución química y solubilidad, haciendo uso de situaciones problémicas experimentales para facilitar el aprendizaje signifi...

Full description

Autores:: Marín Torres, Nataly

Tipo de recurso:: Work document

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:: Universidad Nacional de Colombia

Idioma:: spa

Description
Summary:	Este trabajo presenta el diseño y la implementación de una propuesta metodológica donde, con estudiantes de grado décimo, se abordan los conceptos de fuerzas intermoleculares, solución química y solubilidad, haciendo uso de situaciones problémicas experimentales para facilitar el aprendizaje significativo. Para llevar a cabo la implementación, se propone una guia de actividades, enfocada en la contextualización de los conceptos. Esta está fundamentada en el trabajo cooperativo como estrategia para generar cambios en las percepciones individuales y fortalecer procesos asociados con el intercambio de saberes y experiencias entre iguales. Así, esta propuesta posibilita que los estudiantes contextualicen, con su medio y las situaciones que afrontan diariamente, los conocimientos alcanzados en el aula, conllevando al desarrollo de habilidades y competencias vinculadas con el mundo de la vida.

Diseño de una propuesta metodológica experimental que contribuya a la enseñanza de la relación entre los conceptos de solubilidad y solución química a través de fuerzas intermoleculares en el grado 10º de la I.E. Pascual Correa Flórez

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