Aprendizaje Basado en Problemas y Pedagogía de la Pregunta: Evaluación de su implementación conjunta para la Enseñanza de la Química en estudiantes de educación media

Autores:

Palencia Quintero, Juan Pablo

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

Acceso en línea:: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/83753
https://repositorio.unal.edu.co/

Palabra clave:: 370 - Educación::373 - Educación secundaria
Química-enseñanza
Métodos de enseñanza
Chemistry - study and teaching
Educational method
Enseñanza de la Química
Aprendizaje Basado en Problemas
Pensamiento Crítico
Relación Estudiante-Escuela
Papel del Docente
Pedagogía de la Pregunta
Evaluación Formativa
Chemistry Education
Problem-Based Learning
Critical Thinking
Student-School Relationship
Teacher Role
Pedagogy of the Question
Formative Evaluation

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