(2013). Evaluación del docente como factor de desarrollo profesional desde una pedagogía reflexiva: El caso de los docentes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia, cohorte de ingreso (2007-2011) modalidad hora cátedra.
Chicago Style (17th ed.) CitationEvaluación Del Docente Como Factor De Desarrollo Profesional Desde Una Pedagogía Reflexiva: El Caso De Los Docentes De La Facultad De Medicina De La Universidad Nacional De Colombia, Cohorte De Ingreso (2007-2011) Modalidad Hora Cátedra. 2013.
MLA (8th ed.) CitationEvaluación Del Docente Como Factor De Desarrollo Profesional Desde Una Pedagogía Reflexiva: El Caso De Los Docentes De La Facultad De Medicina De La Universidad Nacional De Colombia, Cohorte De Ingreso (2007-2011) Modalidad Hora Cátedra. 2013.