Evaluación de cambios en el Late Positive Potential (LPP) asociado a la implementación de la distracción como estrategia de regulación emocional en estudiantes universitarios

ilustraciones, diagramas

Autores:
Mora Quiroga, Jose Fernando
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/85301
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/85301
https://repositorio.unal.edu.co/
Palabra clave:
Aprendizaje
Transferencia de Experiencia en Psicología
Learning
Transfer, Psychology
Emoción
Regulación de la emoción
Late Positive Potential (LPP)
Distracción, diferencias por sexo
Rights
openAccess
License
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